艺术让学生英雄栩栩如生

作为全校艺术展览的一部分，他们的作品将在辛克莱展厅展出至1月14日

三名展出作品的二年级艺术家来到辛克莱展厅，解释作品背后的灵感. 这些项目是一个涉及社会研究和艺术元素的多学科单元的一部分, 并为学生们提供了一个分享和反思他们个人英雄的机会.

“哈丽特·塔布曼激励了我. 我的真名叫哈丽特. 我受到她的启发，因为她去了大约19次，拯救了很多人。., 指的是哈丽特·塔布曼19次前往南方，作为地下铁路的一部分，护送300多名奴隶获得自由.

马克斯·米. 选择描绘阿尔伯特·爱因斯坦，一眼就能认出来(“你可以从他的头发上看出来，不是吗??”). “我认为他拯救了很多从事物理研究的人，”马克斯说.

安娜B. 她在花瓶上画了海伦·凯勒和安妮·苏利文. “我读了很多澳博官方网站app海伦·凯勒的书,她说, “我觉得她识字真是太神奇了, 即使当她又聋又瞎的时候，也能写能说.”

在他们开始创作艺术品之前, 向学生展示了公元前500年的Greek彩绘花瓶，这些花瓶与班级在社会研究中对奥林匹克的研究有关. 学生们使用了有限的相似色调的调色板(黑色, 白色, 粘土)来探索图案设计, 很像原始的Greek艺术品. 这些古代作品描绘了当时的英雄, 这些二年级的学生喜欢通过艺术以类似的方式分享他们自己的英雄.

作为全校艺术展的一部分，他们的作品将在辛克莱展厅展出至1月14日. 我们邀请家长在白天来看望你的孩子，或者在孩子放学后马上来看望你. 闭幕活动将于1月14日下午3-5点举行，届时将有艺术教师参加. 游客必须在中楼前台办理入住手续，并始终佩戴口罩. 我们希望在那里见到你!