AP环境类试水

阿普丽尔·阿利克斯和塔拉·察克拉利德斯

学生评估黑石公园池塘的水质, 受当地社区径流影响.

9月9日高一AP环境课. 14人短途前往附近的黑石公园，测试那里两个池塘的水质, 一个来自当地社区的径流，另一个从泉水中取水.

多亏了阿普丽尔·阿利克斯，这段经历才得以实现, 普罗维登斯公园协会, 谁鼓励当地学校使用城市公园作为室外实验室空间. 公园协会有可供班级使用的设备，阿普丽尔可以帮助运营这样一个实验室.

“这是普罗维登斯为学校提供的免费资源，可以访问和使用,科学老师塔拉说 Tsakraklides. “所以即使是那些进入这个领域并不舒服的老师, 四月可以领导这些团体.”

我们的目标是“观察两个池塘之间的差异:, 水质, 植物的种类, 我们可能会发现昆虫和其他哺乳动物的类型——都是基于两种不同的水输入,Tara补充道. “我们最有可能看到的是房主施肥草坪的径流造成更多的营养污染，以及这对池塘生命的影响.”

在社区饲养的池塘, 一些学生评估了营养水平，而另一些学生则直接涉水寻找 大型无脊椎动物. “这是判断湖泊健康状况的一种方式, 哪些物种在繁荣，哪些物种在消失,塔拉补充道. (其中一些繁荣的物种——一对鳄龟——让发现它们的学生们大吃一惊!)

学生们无法探索泉水池塘的水, 所以他们用观察来研究它.

“仅凭观察就能告诉你水体的健康状况. 你不必总是做化学测试. 例如, 漂浮在黑石池塘上的浮萍告诉你，水中的养分来自肥料. 只要看看植物就能表明你是否受到污染”，并有助于确定是否需要进行水质检测, 她解释说.

正如预期的那样，径流池有更多来自草坪的营养物质(如硝酸盐和磷酸盐). 更多的营养导致 藻类过度生长，会导致氧气减少.

总而言之, 布莱克斯通池塘是一个很好的当地资源，供学生学习“就在澳博官方网站app的路上,塔拉强调说. 学生们几乎可以在自家后院使用现场实验室, 在这样一个美好的日子里，他们可以在户外尽情地玩耍, 就算是一个小池塘，也能更好地理解它的无数复杂性, 以及当地环境如何产生重大影响.